小孩習慣亂丟東西怎麼辦?

小孩子東西習慣亂丟，經常惹怒媽媽。

我們擔心的可能是小孩不珍惜物品，用丟的會把東西弄壞，或是孩子沒有規矩…。

媽媽們常會抱怨，小孩怎麼講也講不聽。為什麼會這樣呢?

有的小孩覺得好玩；有的小孩不知道怎麼做比較好；有的小孩天性就是大而化之…。

講不聽的部份可能是，我們講的孩子聽不懂；我們講了孩子做不到；

我們講了之後孩子仍然不用為自己的行為負責任…。

 

孩子覺得好玩

孩子可能在探索，東西丟出去之後會發生什麼事。

在安全的狀況下，有沒有什麼東西是可以丟的?可以主動提供給孩子。

有那些活動是可以滿足孩子丟東西的需求，可以主動帶孩子去做。

有時候孩子的好玩，是想引起我們的注意。那就去陪一下孩子吧!

如果你常常要孩子等一下，或是在忙不理孩子，就等著孩子用更激烈的方式得到你的注意。

或者慢慢關上跟你溝通互動的管道。

 

孩子不知道怎麼做比較好

如果孩子東西不好好放，隨意亂丟，可能是還不知道如何小心輕放。

可以在孩子亂的時候，再小心輕放一次給孩子看。

如果孩子有記得，我們也要記得肯定孩子，用正向肯定的方式，讓孩子有動機做適當的行為；

如果孩子忘了，可以提醒孩子，或是再做一次給孩子看即可。

千萬不要邊念孩子，一邊卻又幫孩子把東西放好，這不是幫孩子，

而是給孩子矛盾的訊息：「別人做得比我好，我總是做錯，別人會幫我收拾善後」。

簡單的說，我們主動示範適當的行為給孩子看，而且要多示範幾次，等孩子養成習慣為止。

天性大而化之的孩子，就需要更具體的示範，更多次的示範了!

如果孩子聽不懂做不到

同樣的話，就不要再講了。直接做給孩子看，不是幫孩子做，而是邀請孩子過來，讓孩子看你怎麼做。

孩子可以不知道該怎麼做，但是你可以要求孩子看你是怎麼做的，

讓他們有機會看，有機會練習，而不是一直聽你嘮叨，愈來愈會自動關閉耳朵。繼續做給孩子看，繼續讓孩子有機會練習。

 

讓孩子為自己的行為負責任

例如東西亂丟摔壞了，可以反問孩子怎麼辦，請孩子想辦法修好，孩子沒有能力修好，請孩子想辦法找別人修。

重點不是東西能不能修好，而是讓孩子經驗自己行為的後果，讓孩子為自己的行為負責任。

孩子在這樣的要求下，經驗到東西弄壞了，自己得想辦法修理，不管是自己修或是找別人修，

而且壞了可能修不好，慢慢會有愛惜物品的概念。

 

用文明人的示範來教養半獸人

下次，你的孩子再亂丟東西，不需要動到肝火。

示範文明人如何提醒別人。

示範文明人如何優雅的放置物品。

示範文明人如何為自己的行為負責人。

半獸人需要很多的模仿和練習，才會慢慢進化為文明人。

 

記得，碎念並不會讓半獸人變成文明人。