【孩子不想分享怎麼辦?】

到府育兒諮詢顧問 . 大樹叔叔到府育兒諮詢 ・ 2018-05-18 ・ 專家經驗分享

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家長提問:

孩子2歲半,在公共場所玩遊戲時,會搶別人手上的玩具。

心情好會跟人交換分享,心情不好會獨佔,甚至裝哭不開心。

請問當他搶人手上玩具時,我該怎樣指導他會比較恰當呢?

當眾修理怕傷他自尊,抱他離開好像又變成逃避到底~怎樣最好?

 

以下是大樹參考回應

我該怎樣指導他會比較恰當呢?”
大樹:「做給孩子看,孩子還不懂文明的方式,需要文明人示範給他看。

如何有禮貌的跟別人借玩具,如何委婉的拒絕別人。還有,玩具不想借人時,可以怎麼做。」


"當眾修理他又怕傷他自尊"

大樹:「可以拍他的肩膀在他耳邊小聲說。用提醒代替修理。」


"抱他離開好像又變成逃避"

大樹:「孩子沒辦法管好自己,失控時可以抱開,這是保護別人、

保護孩子的措施。當孩子冷靜下來再談,離開現場也比較容易冷靜下來。」


不要強迫孩子分享
當孩子發現,他可以有真正的決定權時,就不需要一直擔心玩具會被拿走,

如果身邊的大人都不願意幫他保護玩具,他只好拼命保護,而且當然不願意借,這個年紀的孩子,

看到的東西都是我的,自我中心意識正高漲的時期。照顧者可以先分清楚,

手上的玩具到底是公有的,還是私有的,處理方式會不太一樣。

公共玩具的所有權
公共的玩具,是暫時私有制,別人手上的玩具,要等別人不玩,才可以拿。

他正在玩的玩具可以不借,但是可以問孩子,有沒有別的玩具可以分享,讓孩子有選擇權。

對孩子來說,如果有選擇權的話,那是另一種擁有,當孩子擁有知識,擁有溝通的能力,

擁有選擇的能力時,可以慢慢的,不再需要佔有外在的物品。

私人玩具的選擇權
孩子個人的玩具,可以在出門前跟孩子說,帶出去的玩具就是準備要分享的。
如果當場後悔,孩子可以不分享。可以收起來,或是請大人保護。
如果借別人之後之後,又不想借了,孩子可以跟對方請求歸還,大人可以陪同幫忙。

如果對方不肯,想辦法和對方商量,不可以用搶的,因為那並不是文明的方式。

可以試試拿另一個玩具換回來,成功率會比較高。

如果真的要不回來,可以陪孩子哀悼這就是人生!”,讓孩子經驗到玩具借出去有可能暫時要不回來,

一次又一次,孩子會慢慢提昇經驗值,孩子會愈來愈有想法。

 

幫孩子們翻譯

先別對錯放一邊,猜孩子的想法是什麼。

當孩子感覺到照顧者是在幫他時,孩子通常會願意配合。


當孩子不想借的時候,可以猜的句子像是:

「你還想玩,不想借他是不是?」、「你不想借,有沒有別人玩具可以借他?」、

「他想要玩,要等一下是不是?」、「我請他小手包起來在旁邊等你好嗎?


當孩子想跟別人借的時候,可以猜的句子像是:

「你好喜歡他的玩具是不是?」、「怎麼做他才會借給你呢?」、

「你有沒有玩具可以跟他交換呢?」、「他說他還要玩,你可以等他一下嗎?」、

「你想在旁邊等,要小手包起來等喔!」、「如果做不到小手包起來等,那你要去別的地方等」

 

跟孩子們一起學習

上面的這些概念想法,讀者看完之後,可能無法馬上應用,需要多次的練習。

當下不知道該怎麼說是正常,可以一次又一次的練習,慢慢的陪孩子商量溝通的這些語言,

就會慢慢長出來,我們就一起跟孩子練習長大吧!